谢文庆 副教授

 谢文庆，男，1974年2月出生，博士研究生，副教授，山东省宁津县人，2013年6月毕业于华东师范大学教育史专业，获教育学学位。现主要从事教育史、传统教育文化、教师教育方向研究工作。

个人主要经历

学习经历：

1.1993.09-1997.07：聊城师范学院，历史教育，本科。

2.2005.02-2008.02：天津师范大学，学科教育(历史)，硕研。

3.2010.09-2013.06：华东师范大学，教育史，博研。

工作经历：

1.1997.07-2010.08：山东省宁津一中，教师。

2.2013.07至今：泰山学院，教师。

社会兼职：

1.2009年，山东省暑期普通高中教师新课程全员培训历史学科指导教师。

2.2016年，泰山学院与泰安市教育局教师“互兼互聘”教师；

3.2017年，山东省“互联网+教师专业发展”工程省级工作坊主持；

4.2019年，泰安市社科理论专家

5.2019年，河北师范大学小学教育专业硕士研究生导师。

6.2019年，聊城大学小学教育专业硕士研究生导师。

7.2020年，华中师范大学教育管理专业硕士研究生导师。

8.2021年，山东省教育学会第七届理事会理事。

主要教学科研成果

代表性教科研项目：

1.山东省人文社会科学课题：“当代儒学传承的师资培养策略研究”(编号：17-ZX-RX-09)，经费1万元，2017.10-2018.10，完成，主持；

2.泰安市社科规划项目：“U-G-S”模式下泰安市振兴教师教育行动策略研究(编号：18skx055)，经费0.5万元，2018.09-2019.06，完成，主持；

3.泰安市社会科学课题，泰安市乡村教育振兴策略研究(编号：19-YB-073)，2019.04-2020.04，完成，主持。

4.山东省社会科学规划研究专项（高等学校思想政治教育研究专项），高校教师党支部书记“双带头人”培育策略研究，（编号：19CSZJ16），经费1万元，2019.09-2022.09，在研，主持。

5.泰安市社会科学重大课题“泰安市义务教育师资均衡配置策略研究”(编号：20-ZZ-004)，经费0.3万元，2020.04-2021.04，完成，主持。

6.山东省教育科学“十三五”规划年度重点课题：基于专业认证的地方院校教师教育课程体系建构研究(编号：2020ZD038)，山东省教育科学规划领导小组办公室，经费2万元,在研，主持。

主要论文、著作、教材：

1.谢文庆.本土化视域中的近代西部地区办学取向研究［M］.教育科学出版社，2015.

2.谢文庆.木铎金声：儒家的教师意境［J］.湖南师范大学教育科学学报，2015(1).CSSCI期刊

3.谢文庆.中国百年教育变革的本土化审视［J］.教育研究与实验，2012(5).CSSCI期刊

4.谢文庆.论现代化视域下的中国近代教育史研究范式［J］.大学教育科学，2012(5).CSSCI期

5.谢文庆.我国学校家长委员会主体性的缺失与对策［J］.中国教育学刊，2012(11).CSSCI期刊(被中国人民大学书报资料中心复印报刊资料《中小学学校管理》2013年第4期全文转载)

6.谢文庆.以《古罗马的政制与法律》一课为例谈岳麓版高中历史新教材课文内容处理的得失［J］.历史教学，2005(2).CSSCI期刊

7.谢文庆.雷沛鸿教育思想研究综述［J］.贵州师范大学学报(社会科学版)，2012(2).CSSCI扩展版期刊

8.谢文庆.论近代知识分子转型及其教育推动力［J］.湖南师范大学教育科学学报，2012(5).CSSCI扩展版期刊

9.谢文庆.儒家思想对大学生创业精神的积极影响［J］.湖南师范大学教育科学学报，2013(1).CSSCI扩展版期刊

10.谢文庆.论郑观应的诗性教育哲学［J］.教育史研究，2011(3).

11.谢文庆.改革开放40年我国教师教育政策的历史审视［J］.泰山学院学报，2019(2).

12.谢文庆.基于教学创造力的国学师资培养研究［J］.教师教育学报，2019(2).

13.谢文庆.复归本然之善：王阳明教育思想论析［J］.宁波大学学报(教育科学版)，2019(5).

14.谢文庆.藏之名山：宋代书院选址的教育意蕴［J］.泰山学院学院，2020(2).

15.谢文庆，牛淑琴.砥柱天南敷教化的雷沛鸿［M］.太原：山西人民出版社，2020.

课程建设与教学改革情况：

1.2020年，课程《中外教育史》被评为泰山学院一流课程，1/5。

2.2021年，课程《中外教育史》被评为泰山学院课程思政优秀教学案例。

3.2021年，课程《中外教育史》正式在山东省高等学校课程联盟平台(智慧树)上线运行。

4.2022年，课程《中外教育史》在“国家高等教育智慧教育平台”正式上线。

获奖情况：

1.2016年，论文《木铎金声：儒家的教师意境》获得泰安市第三十次社会科学优秀成果二等奖、泰山学院优秀科研成果三等奖，独立；

2.2017年，专著《本土化视域中的近代西部地区办学取向研究》获得泰山学院优秀科研成果二等奖，独立；

3.2018年，《基于专业核心素养的“2322”教师教育课程体系建构》获得山东省省级教学成果二等奖，山东省省级教学成果评审委员会，5/12。

4.2018年，论文《传承国学是中小学教师的时代使命》获得泰山学院优秀科研成果三等奖，独立；

5.2018年，获得泰山学院第三届中青年教师授课比赛文科组一等奖；

6.2020年，论文《基于教学创造力的国学师资培养研究》，获得泰山学院教学研究成果二等奖，独立。

8.2020年，论文《复归本然之善：王阳明教育思想论析》，获得泰安市第三十四次社会科学优秀成果奖三等奖，独立。

9.2016年，泰山学院优秀共产党员。

10.2019年，泰山学院优秀党务工作者。

11.2019年，泰山学院“十佳优秀教师”。